盛會同傳—2016亞洲教育論壇年會在成都隆重舉行！

2016亞洲教育論壇年會：教育與科技如何一拍即合

 

　　《大數據時代》作者、牛津大學教授維克托·邁爾·舍恩伯格在亞洲教育論壇年會上。 （記者 肖雨楊 攝）

　　當教育遇見科技，兩者將碰撞出怎樣的火花？科技與教育融合發展，還有哪些問題需要解決？

　　11月8日，在第十六屆中國西部國際博覽會重要活動之一——2016亞洲教育論壇年會上，來自不同國家和地區的專家學者為推進科技與教育互聯互通出謀劃策。成都通譯翻譯機構為大會提供了包括多個平行論壇在內的同聲傳譯服務。

　　用科技促進教育

　　通過收集、分析數據，讓學生改善學習過程

　　“科技已經逐步滲透和融合到社會生活的各個領域，改變了人們的學習和生活方式。對于促進教育公平、提高教育質量、創新教育模式產生了顯著的影響。”澳門教育暨青年局局長梁勵說。

　　如何面對科技對教育產生的影響與挑戰，英國創新專家、管理思想家查爾斯·里德比特有著自己的觀點，“創新帶來的挑戰就是如何能夠打破常規，因為只有打破常規才能夠解決問題。”他口中所說的“打破常規”，是指在做同一件事情的時候，用與眾不同的思維去思考，用與眾不同的方法去破題。

　　查爾斯·里德比特說，教育領域則可以采用融入科技手段的遠程教育方式，針對不同的教育對象，提供不同的教育資源，滿足不同的教育需求。“在美國，很多孩子會采用遠程教育，從而選擇更便宜、更適合自己的學習。”

　　《大數據時代》作者、牛津大學教授維克托·邁爾·舍恩伯格，則給出了運用大數據促進教育創新的建議。他說，以往，因為沒有很好地收集、分析數據，導致學生不知道如何去改善學習過程，“如果運用了大數據，就可以了解什么樣的教學方法、教學模式是行之有效的。”

　　參會嘉賓就如何將科技創新和教育相融合展開交流。（記者 肖雨楊 攝）

　　以教育推動創新

　　讓年輕人具備科技創新能力，高校的作用舉足輕重

　　“對發展中國家來說，必須要讓年輕人具備創新能力，這樣才能夠引導國家的發展。”巴基斯坦前科技部部長斯瓦蒂表示。

　　如何培養年輕人科技創新能力？“我們認為科技創新首先要培養創新意識，這需要學校和科技社團的配合，將科技創新與傳統教育進行融合。”澳門基金會行政委員會主席吳志良建議，成熟的科技創新意識還需要完善的硬件配合，學校作為人才培養的搖籃，校舍建設對優化教學、科研、素質至關重要。

　　梁勵介紹，提升學生的科技素養，課程是核心，澳門2014年就把科技列為中小學的必修課，尤其在高中教育階段強調培養學生的科學素養。“教育要真正做到可持續發展，必須依靠科技、依靠創新，高等教育就承擔著科技創新的責任，承擔著培養創新人才的責任。”中國高等教育學會會長瞿振元強調了高校在科技創新中舉足輕重的作用。

　　提升科技創新能力，國家教育發展研究中心主任張力建議，高校要更積極主動地搭建產學研協同創新平臺，“有條件的高校要比行業企業更加積極主動。因為從應用、基礎研究到應用技術研發，到孵化，到產品化、產業化，甚至形成產業鏈，都要跟行業企業來尋求合作的切入點。希望高校能深度融合到國家創新驅動發展戰略的鏈環當中。”（記者 陽帆）